RODE TEKST = KLIK VOOR MEER
TIME THE DESTROYER IS TIME THE PRESERVER
(citaat Bhagavad Gita & T.S. Eliot) – Tijd is niet enkel lineair, het bevat alles tegelijk en betekent zowel
BEHOUD als VERNIETIGING – een onderzoek naar de ‘cyclische modus ‘ onderliggend aan kunst, maatschappij en politiek’ – het concept ‘collectief onbewuste’ als een stuwend element
AUTEURSCHAP FICTIE GEHEUGEN
SERGE TISSERON – PIERRE HUYGHE – HUMAN MASK ‘video – 30 seconds’
onderzoek in de premisse van auteur Serge Tisseron & hedendaagse kunstenaar Pierre Huyghe: vervaging van grenzen tussen de authentieke ervaring, reconstructie en fictie de impact op een kunstpraktijk
COLLECTIEVE ONBEWUSTE – ARCHETYPES –ONDERZOEK NAAR EEN FUNCTIE & EVOLUTIE VAN DE ‘TRICKSTER’ IN CULTUUR & MAATSCHAPPIJ
TRICKSTER In het onderzoeksproces wil ik (via literatuur, linken naar Psychologie) onderliggende principes in cultuur & maatschappij analyseren en de bevindingen, de opera mundi, ook aanwenden in de kunstpraktijk. Meer bepaald focus ik me op Carl Gustav Jung en zijn concepten rond het collectieve onbewuste. Die archetypische culturele referentiekaders zijn symbolen, personages en verhaallijnen die in veel culturen opereren. Eén van deze archetypes is de ‘TRICKSTER’, DIE VERTEGENWOORDIGT EEN PRIMITIEVE LAAG IN HET COLLECTIEVE ONBEWUSTE.
SCHIZOFRENIE ALS METAFOOR VOOR DE WERELD & INDIVIDU – SCHIZODENKEN & CREATIVITEIT
Een ander deel van het onderzoek graaft in de notie van SCHIZOFRENIE ALS MODEL VOOR CREATIVITEIT, ONTWIKKELD DOOR GILLES DELEUZE EN FÉLIX GUATTARI
ONDERZOEK NAAR ANTROPOLOGISCH-SOCIO CULTURELE ASPECTEN VAN DE HYBRIDE VORM WORKSHOW
Het onderzoek analyseert de dramaturgische en socioculturele dimensies van dit format, dat vaak ontstaat in internationale en niet-westerse contexten (CLIP SETTLEMENT ZIMBABWE – 2 MIN) Vanuit een antropologische invalshoek worden onder meer collectieve rituelen, lokale mythologieën, sociale spanningen en culturele narratieven onderzocht inspiratie & kritische bevraging DOCUMENTAIRES JEAN ROUCH
SETTLEMENT – LOS ANGELES / onderzoek in de notie ‘Urban Utopian Community’ / CLIP LOS ANGELES – 11 min
‘Settlement’ zoekt naar de grenzen van een gemeenschap en de tijd waarin het opereert. Een nieuwe groep vestigt zich aan de oevers van onbeschreven gebied., ze vertoeven in een tussentijd, zoeken in ‘onbewuste archieven van zielen uit het verleden’. Zij wekken de geesten van de verdwenen weer tot leven en nemen hun visies, gedachten en overtuigingen en nestelen zich in de persdona’s. Overleven ze samen in een in het ontvangende gemeenschappelijke basis,
RECENTE WORKSHOW “ WALL WALK – HOUSTON , WE HAVE A PROBLEM’- SEOUL – herfst 2025 TRAILER 1 – 1min – TRAILER2 – 1min
ONDERZOEK & ONTWIKKELEN DIDACTISCH PROGRAMMA & SYSTEEM
DIDACTISCHE TOOL IMPROVISATIE-KAARTENSYSTEEM
Een ander praktisch & concreet luik van het didactisch onderzoek is de ontwikkeling van een schematisch improvisatie-systeem/spel; in de vorm van speelkaarten dat kan gebruikt worden om een improvisatie op te starten en creatieve dilemma’s te deblokkeren, op een speelse manier. Het dient als leidraad voor collectieve improvisatieoefeningen, dat kan ze uitlokken, of ook als uitgangspunt voor een instant performance of creatief onderzoek.
De ROSEGARDEN (IMPROVISATIE-SESSIES) in het theater “Brigittines” gaven ons, de begeleidende groep, toch heel wat expertise in hoe groeps-improvaties te kaderen, structureren en stimuleren. De nood aan korte, klare regels, scherpe thema’s en onderliggende dilemma’s. Een soort korte route die men probeert te volgen en van waaruit dan de improvisatie zich losmaakt; een aanzet. Eerder simpel & een beetje rigide, om net een improvisatie op basis hiervan de vrije loop te geven. We stelden vast simpele instructies de associaties stimuleren en ook een vrijheid en openheid creëren. Het brengt ook spelplezier, complexloos en countert het ‘over’-denken.
Dit instrument wil ik ontwikkelen vanuit eigen ervaringen, een reeds handboeken met tips en richtlijnen voor improvisatie en lopende gesprekken met Diane Fourdrignier. We kunnen het improvisatie-systeem ook uitproberen in die context van het leerprogramma van het Conservatoire Royale.
ONDERZOEK & ONTWIKKELING VAN EEN DIDACTISCH PROGRAMMA
In verschillende onderzoeksperiodes en gelijkendlopend met een toets in de praktijk (in het Conservatoire Royale, opgevolgd door theaterdocent Diane Fourdrignier) ontwikkelen we een DIDACTISCH PROGRAMMA.
De focus ligt op de notie van “COLLECTIEVE IMPROVISATIE” , als een techniek aangewend gedurende het creatieproces alsook “live” gedurende performances. Deze didactische tool wordt gegoten in kortdurende masterklassen voor performers en studenten.
ONDERZOEK IN DE PARAMETERS ROND SCHILDERKUNST
de cross-over van beginselen & paradigma’s TRANSDISCIPLINA
Onderzoek in de SCHILDERKUNST wordt concreet door deze PARAMETERS TE ISOLEREN EN TE TESTEN: bijvoorbeeld door een reeks te maken waarin enkel het contrast varieert, of waarin dezelfde compositie wordt herwerkt met verschillende kleursystemen; of door te experimenteren met diepte door geleidelijk ruimtelijke aanwijzingen te verwijderen tot het beeld in vlakheid instort. Een andere benadering is het verstoren van één parameter—zoals een expressief gebaar toepassen binnen een rigide geometrische compositie—om spanning tussen systemen te observeren.
We vertalen dit onderzoek naar andere disciplines van performance en creaties – Op termijn, na de periode van het labo-werk, wil ik in samenwerking met een psycho-sociaal instituut en in het kader van creatieve therapie een visueel-artistiek project opzetten, in samenwerking en uitgevoerd door de patiënten van dit instituut, WINDOWS ON THE WORLD. Het idee zou zijn om op een raam en met de hand (geen penselen) een narratief verhaal te schilderen in een continue stroom. Het schilderij evolueert continu, delen worden weggevaagd, veranderd, er komt een abstracte fase, dan chaos en verstilling, het canvas is een in constante flux. Het verhaal en de uitwerking gebeurt met de patiënt van deze zorginstelling.